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    幼儿园大班上学期班级工作计划

    本文由宋科峰上传发布,全文共有2309文字。发表时间:2021-06-05  类型: 学习计划

      幼儿园大班上学期班级工作计划【一】

    本学期本班幼儿名旧生名,新生名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理潜质、学习习惯方面都有了较大进步,十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜质方面表现较为突出。但是班级幼儿正因年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间潜质相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    幼小衔接实施方案:

    1、学前思想预备:透过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不一样,激发孩子上小学的*,同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

    2、身体方面的预备:

    (1)透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

    (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时刻、减少游戏时刻等。

    (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

    (4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警**察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

    3、独立生活潜质的预备:

    (1)透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的Du**立意识,增强Du**立解决问题的潜质。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。

    (2)培养幼儿的时刻观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

    4、学习方面的预备:

    (1)培养孩子学习方面的动手操作潜质:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

    (2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时刻的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;

    其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,透过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

    (3)知识经验的积累:

    A前阅读、前书写的渗透

    为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将

    活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区

    为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。

    B数学方面的渗透

    透过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维潜质。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿Du**立思考问题的潜质。

    班级日常工作:

    1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动带给依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

    2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,透过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

    3)在活动区组织设置中用心向蒙班学习,做到贴合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。

    4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三。八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;用心预备“庆五。一”诗歌、故事展示会;做好庆“六。一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。

    卫生保健工作:

    1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

    2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

    3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

    家长工作:

    1)开学初召开家长会,向家长说班务工作计划,取得家长对班级工作的明白和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

    2)坚持每月及时更换

    3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。

    4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

    5、鼓励家长用心参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

    教师团队合作及专业成长:

    透过上学期的合作,我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,发奋做到超越自我。

    总之,我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回忆,我们将以用心的心态迎接新的挑战,为先进班级而发奋。

      幼儿园大班上学期班级工作计划【二】

    幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,发奋做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务潜质,喜爱帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

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